পাঠ পরিকল্পনা | Teachy পদ্ধতি | সঙ্গীত শৈলী এবং তাদের সঙ্গীতশিল্পী

উদ্দেশ্য

সময়কাল: ১০ থেকে ১৫ মিনিট

এই পর্বের উদ্দেশ্য হল সঙ্গীত শৈলীর विविधতা এবং তাদের সঙ্গীতশিল্পীদের প্রতি প্রাথমিক এবং প্রাসঙ্গিক এক ধারণা দেওয়া। এটি শিক্ষার্থীদের প্রায়োগিক কার্যক্রমগুলি সম্পাদন করতে প্রস্তুত এবং অনুপ্রাণিত বোধ করতে সাহায্য করবে, যা গভীর এবং অর্থপূর্ণ শিক্ষার জন্য অবদান রাখবে।

প্রধান উদ্দেশ্য

1. বিভিন্ন সঙ্গীত শৈলী অন্বেষণ করা, তাদের বৈশিষ্ট্য এবং পার্থক্য বুঝতে পারা।

2. প্রতিটি শেখাঁর সঙ্গীত শৈলীতে উল্লেখযোগ্য সঙ্গীতশিল্পীদের চিহ্নিত করা।

3. সঙ্গীত উপাদানের বৈচিত্র্য এবং এর বর্তমান সমাজে এর প্রভাবকে চিহ্নিত করা।

পার্শ্ব উদ্দেশ্য

1. ডিজিটাল রিসোর্স ব্যবহারের মাধ্যমে গবেষণা এবং সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ দক্ষতা উন্নয়ন করা।

পরিচিতি

সময়কাল: ১০ থেকে ১৫ মিনিট

এই পর্বের উদ্দেশ্য হল সঙ্গীত শৈলীর diversidade এবং তাদের সঙ্গীতশিল্পীদের প্রতি প্রাথমিক এবং প্রাসঙ্গিক এক ধারণা দেওয়া। এটি শিক্ষার্থীদের প্রায়োগিক কার্যক্রমগুলি সম্পাদন করতে প্রস্তুত এবং অনুপ্রাণিত বোধ করতে সাহায্য করবে, যা গভীর এবং অর্থপূর্ণ শিক্ষার জন্য অবদান রাখবে।

উষ্ণায়ন

শ্রেণী শুরু করার সময় ব্যাখ্যা করুন যে সঙ্গীত একটি বৈশ্বিক শিল্পরূপ যা সংস্কৃতি এবং প্রজন্মগুলিকে অতিক্রম করে। শিক্ষার্থীদের তাদের সেলফোন ব্যবহার করে একটি সঙ্গীত শৈলী অথবা একটি সঙ্গীতশিল্পী সম্পর্কে একটি আকর্ষণীয় কারণ খুঁজে বের করতে বলুন, যা তারা গুরুত্বপূর্ণ মনে করে। তাদের আবিষ্কারগুলি শ্রেণীর সাথে ভাগ করার জন্য সময় দিন।

প্রাথমিক প্রতিফলন

1. আপনারা কোন সঙ্গীত শৈলীগুলি জানেন?

2. আপনারা কি কোন প্রিয় সঙ্গীত শৈলী আছে? কেন?

3. আপনারা কি এমন কোন সঙ্গীতশিল্পী উল্লেখ করতে পারেন, যিনি কোন নির্দিষ্ট সঙ্গীত শৈলীকে প্রভাবিত করেছেন বা তার প্রতিনিধিত্ব করেন?

4. আপনারা কীভাবে মনে করেন, কোন আর্টিস্টের সঙ্গীত শৈলী সমাজকে প্রভাবিত করতে পারে?

5. কোন বৈশিষ্ট্যগুলি একটি সঙ্গীত শৈলীকে অন্যটির থেকে আলাদা করে?

উন্নয়ন

সময়কাল: ৭০ থেকে ৮০ মিনিট

এই পর্বের উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের একটি প্রায়োগিক এবং ইন্টারঅ্যাকটিভ অভিজ্ঞতা সরবরাহ করা, যেখানে তারা সঙ্গীত শৈলী এবং সঙ্গীতশিল্পীদের বিষয়ে প্রাপ্ত জ্ঞানের প্রয়োগ করতে পারে সৃজনশীল এবং সহযোগিতামূলক কার্যক্রমে। ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং আধুনিক প্রেক্ষাপট ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীরা সমালোচনামূলক এবং বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতা উন্নয়ন করবে, পাশাপাশি বিষয়ে তাদের আগ্রহ ও জড়িত থাকার বৃদ্ধি ঘটাবে।

কার্যকলাপের পরামর্শ

প্রস্তাবিত কার্যক্রমগুলির মধ্যে শুধুমাত্র একটি কার্যক্রম সম্পন্ন করার সুপারিশ করা হয়।

কার্যকলাপ 1 -  সঙ্গীত কাহিনী তৈরি 

> সময়কাল: ৬০ থেকে ৭০ মিনিট

- উদ্দেশ্য: ডিজিটাল কাহিনী বলার দক্ষতা উন্নয়ন করা এবং সঙ্গীত শৈলী এবং সঙ্গীতশিল্পীদের গভীর জ্ঞান অর্জন করা, আধুনিক প্রেক্ষাপট এবং ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করে।

- বর্ণনা: শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট সঙ্গীত শৈলীকে থিম হিসেবে ব্যবহার করে একটি গল্প তৈরি করবে, সেই শৈলীর একটি উল্লেখযোগ্য সঙ্গীতশিল্পীর জীবনের উপাদানগুলি সংকলন করবে। এই গল্পটি একটি কাল্পনিক সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মে যে একটি সিরিজ পোস্টের মাধ্যমে বলা হবে, যেখানে সঙ্গীতশিল্পীর যাত্রা এবং সমাজে তার প্রভাবের গল্প বলার জন্য ছবি, ভিডিও এবং সংক্ষিপ্ত পাঠ্য ব্যবহার করা হবে।

- নির্দেশনা:

• শ্রেণীটিকে ৫ জন শিক্ষার্থীর একটি দলে ভাগ করুন।

• প্রতিটি দল একটি সঙ্গীত শৈলী এবং এই শৈলীর একটি উল্লেখযোগ্য সঙ্গীতশিল্পী নির্বাচন করতে হবে।

• শিক্ষার্থীদের একটি কাল্পনিক সোশ্যাল মিডিয়া (একটি কাগজ বা এই কার্যকলাপের জন্য একটি নির্দিষ্ট অ্যাপ্লিকেশন হতে পারে) প্রোফাইল তৈরি করতে হবে।

• একটি সিরিজ পোস্ট তৈরি করুন (সর্বনিম্ন ৫টি পোস্ট) যা সঙ্গীতশিল্পীর গল্প বলে, তার জীবনের প্রধান মুহূর্তগুলি, সঙ্গীত শৈলীর প্রতি তার অবদান এবং সমাজে তার প্রভাবকে তুলে ধরে।

• পোস্টগুলোকে আরও সমৃদ্ধ ও আকর্ষণীয় করতে মাল্টিমিডিয়া রিসোর্স (ছবি, ভিডিও, অডিও) ব্যবহার করুন।

• প্রতিটি দলের তৈরি করা প্রোফাইল শ্রেণীটির জন্য উপস্থাপন করতে হবে, পোস্ট এবং নির্মিত কাহিনীর জন্য করা নির্বাচন ব্যাখ্যা করতে হবে।

কার্যকলাপ 2 -  ঐতিহাসিক গান প্রতিযোগিতা 

> সময়কাল: ৬০ থেকে ৭০ মিনিট

- উদ্দেশ্য: ঐতিহাসিক গবেষণা এবং সঙ্গীত সমালোচনার উত্সাহ প্রদান করা, এবং যুক্তি ও উপস্থাপনা দক্ষতা উন্নয়ন করা, ভিডিও প্রযুক্তি এবং ভিজ্যুয়াল রিসোর্স ব্যবহার করে।

- বর্ণনা: শিক্ষার্থীরা একটি কাল্পনিক 'রিয়েলিটি শো' তৈরি করবে যেখানে ঐতিহাসিক সঙ্গীতশিল্পীরা একে অপরের বিরুদ্ধে প্রতিযোগিতা করবেন। প্রতিটি দল একটি সঙ্গীত শৈলী এবং প্রতিনিধিত্বকারী একজন সঙ্গীতশিল্পী নির্বাচন করবে। শিক্ষার্থীরা একটি সংক্ষিপ্ত ভিডিও তৈরি করবে এবং উপস্থাপনা করবে যে কেন তাদের সঙ্গীতশিল্পীটি বিজয়ী হওয়া উচিত, ঐতিহাসিক তথ্য, অর্জন এবং সঙ্গীতশিল্পীর প্রভাব ব্যবহার করে।

- নির্দেশনা:

• শ্রেণীটিকে ৫ জন শিক্ষার্থীর একটি দলে ভাগ করুন।

• প্রতিটি দল একটি সঙ্গীত শৈলী এবং একটি উল্লেখযোগ্য সঙ্গীতশিল্পী নির্বাচন করতে হবে।

• শিক্ষার্থীদের একটি সংক্ষিপ্ত ভিডিও তৈরি করতে হবে (৩-৫ মিনিট) যেখানে তারা যুক্তি দেবে কেন তাদের সঙ্গীতশিল্পী সেই সঙ্গীত শৈলীর সেরা প্রতিনিধিত্বকারী।

• ভিডিওর পাশাপাশি, প্রতিটি দলের একটি সংক্ষিপ্ত উপস্থাপনা (স্লাইড বা অন্যান্য ভিজ্যুয়াল রিসোর্স ব্যবহার করে) প্রস্তুত করতে হবে যাতে তাদের যুক্তি সমর্থন করা যায়।

• দলগুলি তাদের ভিডিও এবং যুক্তি শ্রেণীর সামনে উপস্থাপন করবে।

• সেরা উপস্থাপনার জন্য ভোটিং করা হবে, যা কন্টেন্ট এবং সৃজনশীলতা উভয়কে বিবেচনায় নেবে।

কার্যকলাপ 3 -  ইন্টারঅ্যাকটিভ কুইজ: সঙ্গীত শৈলী আবিষ্কার করুন 

> সময়কাল: ৬০ থেকে ৭০ মিনিট

- উদ্দেশ্য: সঙ্গীত শৈলী এবং সঙ্গীতশিল্পীদের বিষয়ে সহযোগিতামূলক গবেষণা এবং জ্ঞান ভাগ করে নেওয়ার উত্সাহ দেওয়া, গেমিফায়েড এবং ইন্টারঅ্যাকটিভ প্রযুক্তি ব্যবহার করে।

- বর্ণনা: শিক্ষার্থীরা একটি ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম (যেমন Kahoot বা Quizizz) ব্যবহার করে বিভিন্ন সঙ্গীত শৈলী এবং উল্লেখযোগ্য সঙ্গীতশিল্পীদের উপর একটি ইন্টারঅ্যাকটিভ কুইজে অংশ নেবে। প্রতিটি দল একটি সঙ্গীত শৈলী নির্বাচন করে এবং কুইজের জন্য প্রশ্নের একটি সিরিজ তৈরি করবে, এবং সবাই তাদের জ্ঞান পরীক্ষা করতে অংশ নেবে।

- নির্দেশনা:

• শ্রেণীটিকে ৫ জন শিক্ষার্থীর একটি দলে ভাগ করুন।

• প্রতিটি দল একটি সঙ্গীত শৈলী নির্বাচন করবে গবেষণা করার জন্য এবং কুইজের জন্য একটি প্রশ্নের সিরিজ তৈরি করবে (সর্বনিম্ন ৫টি প্রশ্ন)।

• তারা তৈরি করা প্রশ্নগুলি দেওয়ার জন্য একটি ইন্টারঅ্যাকটিভ কুইজ প্ল্যাটফর্ম (যেমন Kahoot বা Quizizz) ব্যবহার করুন।

• দলগুলি বিভিন্ন প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত করতে হবে (বহু-বার্তা, সত্যি বা মিথ্যা, ইত্যাদি) এবং কুইজটিকে আরও গতিশীল করতে মাল্টিমিডিয়া রিসোর্স (ছবিগুলি, অডিও) ব্যবহার করতে পারে।

• প্রশ্নগুলির তৈরি করার পরে, সমস্ত শিক্ষার্থী বিভিন্ন সঙ্গীত শৈলী উপস্থাপন করার জন্য তাদের জ্ঞান পরীক্ষা করতে কুইজে অংশ নেবে।

• প্রশ্ন এবং উত্তরগুলির উপরে একটি চূড়ান্ত আলোচনা করবেন, গুরুত্বপূর্ণ ও আকর্ষণীয় তথ্যগুলি উল্লেখ করুন যা কুইজের সময় উত্থাপিত হয়।

প্রতিক্রিয়া

সময়কাল: ১৫ থেকে ২০ মিনিট

এই পর্বের উদ্দেশ্য হল একটি প্রতিফলন এবং অভিজ্ঞতা বিনিময়ের সময় প্রদান করা, যেখানে শিক্ষার্থীরা অর্জিত জ্ঞানকে সংহত করতে পারে এবং সহপাঠীদের উপলব্ধি থেকে শিখতে পারে। ৩৬০° ফিডব্যাক একটি সহযোগিতামূলক এবং শ্রদ্ধা মর্যাদা প্রদান করে, যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের অগ্রগতি স্বীকার করতে এবং উন্নতির সুযোগ চিহ্নিত করতে পারে, তাদের সমালোচনামূলক এবং আত্ম-জ্ঞান দক্ষতা শক্তিশালী করতে পারে।

দলীয় আলোচনা

প্রতিটি দলের সদস্যদের প্রস্তাবিত কার্যক্রমগুলি সম্পাদন করার সময় তারা কি শিখেছে তা ভাগ করার জন্য একটি গোষ্ঠী আলোচনা তৈরি করুন। আলোচনা শুরু করার জন্য নিচের রূপরেখা ব্যবহার করুন: ১. শিক্ষার্থীরা তাদের কার্যক্রমের সারাংশ উপস্থাপন করে, শেখার মূল পয়েন্টগুলি তুলে ধরুন। ২. তারা কিভাবে সঙ্গীত শৈলী এবং সঙ্গীতশিল্পী নির্বাচন করল তা ব্যাখ্যা করতে আগ্রহী করতে বলুন। ৩. দলে সদস্যদের কার্যক্রমগুলি চলার সময় যে চ্যালেঞ্জগুলি তারা সম্মুখীন হয়েছিল এবং কিভাবে সেগুলি অতিক্রম করেছে তা জানতে চান। ৪. শিক্ষার্থীদের দ্বারা গবেষণা এবং কার্যক্রমের সৃষ্টির সময় যে কোন আকর্ষণীয় ঘটনা বা আবিষ্কারগুলো ভাগ করার জন্য বলুন।

প্রতিফলন

1. আপনারা সঙ্গীত শৈলীর ভিতরে প্রধান পার্থক্য এবং সাদৃশ্যগুলি কীভাবে পর্যবেক্ষণ করেছেন? 2. শিক্ষিত সঙ্গীতশিল্পীদের জীবন এবং কাজ কিভাবে তাদের সময় ও সঙ্গীত শৈলীকে প্রভাবিত করেছে? 3. ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং সোশ্যাল মিডিয়া ব্যবহার করার অভিজ্ঞতা কেমন ছিল আপনার কার্যক্রমগুলো তৈরি এবং উপস্থাপন করার জন্য?

৩৬০° প্রতিক্রিয়া

একটি ৩৬০° ফিডব্যাক পর্ব পরিচালনা করুন, যেখানে প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের দলের সদস্যদের কাছ থেকে ফিডব্যাক পায়। শিক্ষার্থীদেরকে সম্মানজনক এবং গঠনমূলক ফিডব্যাক দেওয়ার নির্দেশ দিন, শক্তিশালী পয়েন্ট এবং উন্নতির ক্ষেত্রগুলো তুলে ধরুন। নিচের রূপরেখা ব্যবহার করুন: ১. প্রতিটি শিক্ষার্থী উচিত তাদের সহপাঠীদের কাজের মধ্যে একটি বিষয় ভাগ করা যা তারা পছন্দ করেছে এবং একটি বিষয় যা উন্নতি করা যেতে পারে। ২. নির্দিষ্ট এবং বাস্তবিক উদাহরণ ভিত্তিক ফিডব্যাক দেওয়ার চর্চা উৎসাহিত করুন। ৩. নিশ্চিত করুন যে সকল শিক্ষার্থী কথা বলার এবং ফিডব্যাক শোনার সুযোগ পাবে।

উপসংহার

সময়কাল: (১০ থেকে ১৫ মিনিট)

 উপসংহারের উদ্দেশ্য

এই পর্বের উদ্দেশ্য হল পাঠে আলোচনা করা প্রধান পয়েন্টগুলির একটি মজার এবং সৃষ্টিশীল প্রক্রিয়া হিসেবে পুনর্বিবেচনা করা, শিখনের সাথে আধুনিক প্রসঙ্গ সংযুক্ত করা। এই সারাংশ পাঠের বিষয়ের গুরুত্বকে পুনর্ব্যক্ত করে এবং শিক্ষার্থীদেরকে তাদের জীবনে সঙ্গীতের গুরুত্ব সম্পর্কে চিন্তা করতে উত্সাহিত করে। 

সারসংক্ষেপ

 পাঠের সারাংশ: সঙ্গীত শৈলী এবং তাদের সঙ্গীতশিল্পী 

একটি দুর্দান্ত সঙ্গীত যাত্রার জন্য প্রস্তুত হোন! 

1. সঙ্গীত শৈলী: আমরা বিভিন্ন সঙ্গীত শৈলী অন্বেষণ করেছি, জ্যাজ থেকে রক, পপ এবং ক্লাসিক সঙ্গীতের মধ্যে। প্রতিটি শৈলী নিজস্ব প্যাটার্ন এবং ব্যক্তিত্ব রয়েছে! 論
2. উল্লেখযোগ্য সঙ্গীতশিল্পী: আমরা ঐতিহাসিক সঙ্গীতশিল্পীদের আবিষ্কার করেছি এবং তাদের সঙ্গীত শৈলীতে প্রদত্ত অবদানের কথা জানলাম। মোজার্ট থেকে মাইকেল জ্যাকসন পর্যন্ত, আমরা তাদের যাত্রা এবং অবদান জানলাম। ‍‍
3. মাল্টিমিডিয়া কাহিনী: আমরা কাল্পনিক সোশ্যাল মিডিয়া প্রোফাইলে অসাধারণ সঙ্গীত গল্প তৈরি করেছি, ভিডিও, ছবি এবং পাঠ্যের মাধ্যমে। 
4. সঙ্গীত প্রতিযোগিতা: আমরা একটি ঐতিহাসিক রিয়েলিটি শোতে আমাদের প্রিয় সঙ্গীতশিল্পীদের প্রতিনিধিত্ব করেছি, সঙ্গীত এবং আবেগে পরিপূর্ণ! 
5. ইন্টারঅ্যাকটিভ কুইজ: আমরা একটি মজার এবং গতিশীল কুইজে আমাদের জ্ঞান পরীক্ষা করেছি, পূর্ণ তথ্য ও অস্বাভাবিক ঘটনায়। 類

বিশ্বের সাথে সংযোগ

 বাংলা বিশ্বের সাথে সংযোগ

সঙ্গীত সর্বত্র: সোশ্যাল মিডিয়া, টিকটকের ভিডিও, স্পোটিফায়ের প্লেলিস্ট এবং মেমগুলিতে! এই পাঠে, আমরা ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মগুলি ব্যবহার করে ইন্টারঅ্যাকটিভ এবং আধুনিকভাবে সঙ্গীতের জগৎকে আবিষ্কার করেছি। সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মের মতো, সঙ্গীত মানুষ এবং সংস্কৃতিকে একটি বৈশ্বিক ছন্দে সংযুক্ত করে। 

ব্যবহারিক প্রয়োগ

 প্রয়োজনীয়তা দৈনন্দিন জীবনে

সঙ্গীত শৈলীর এবং তাদের সঙ্গীতশিল্পীকে বোঝা শুধুমাত্র ঐতিহাসিক জ্ঞান অর্জন নয়, বরং সঙ্গীত আমাদের মেজাজ, আমাদের আচরণ এবং এমনকি আমাদের দৈনন্দিন সিদ্ধান্তগুলিতে কতটুকু প্রভাব ফেলে তা বোঝার দিকেও। সোশ্যাল মিডিয়া এবং ডিজিটাল মিডিয়া মাধ্যমে সঙ্গীত আধুনিক সমাজে একটি শক্তিশালী শক্তি হিসেবে কাজ করছে, যা আমাদের দৈনন্দিন জীবন এবং সামাজিক সংযোগগুলোকে গঠন করছে। 